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2019学前教育热点话题


来源:h88平台官网 发布人:和记娱乐 时间:2020-08-09 17:10

  2019学前教育热点话题_教育学_高等教育_教育专区。2019 学前教育热点话题 学前教育社会调查报告关于学前教育中的游戏缺失调查调查目的: 幼儿园存在的一些游戏缺失问题调查时间:调查地点:xx 幼儿园调 查对象:幼儿园小朋友为什么经常会出现这样的尴尬场

  2019 学前教育热点话题 学前教育社会调查报告关于学前教育中的游戏缺失调查调查目的: 幼儿园存在的一些游戏缺失问题调查时间:调查地点:xx 幼儿园调 查对象:幼儿园小朋友为什么经常会出现这样的尴尬场面:老师带着 孩子玩完以 后,孩子会问:老师,我们现在可以玩了吗?为什么很多 幼儿被了游戏时间,不得不去学习英语、 弹琴、绘画等等?孩子 的游戏成了变相的作业或上课。一位幼儿园老师设计了这么一个游戏 情境:老师扮演鸡妈 妈,小朋友们戴饰当小鸡,鸡妈妈领着小 鸡们到小猫家 串门,小猫不在家,但在家里的地板上留下一些写着 数字的 卡片,让小鸡们找出这些卡片,并且根据这些数字在地板上 绣花,卡片上写着几,就绣几朵花。这样的游戏在如今的幼儿园里非 常典型,老师是想通过这 个游戏检查一下孩子们是否掌握简单的数 字概念。南京师范 大学教育系黄进说,但是我们却不禁要问:孩子 们在老师设 计好的游戏里,在老师的带领下没有一点自己去开发新 的游 戏情节的想法,这样的游戏其本身有没有存在的意义,是不 是 成了一种点缀?有专家认为,不少幼教工作者把游戏当作糖衣,靠糖 衣来 诱使孩子们吞下知识这个苦片。人们认为在幼儿园里游戏对 学 习重要,是因为人们希望游戏能赋予孩子们一些经验、技 能和知识。 黄进说,但却忽视了游戏最重要的一点,即孩子 们在游戏中自主的、 欢愉的体验。在前不久举办的中国幼教百年纪念大会暨学术研讨会上, 不少与会专家学者提到了当前学前教育中的游戏缺失现象。华东师范 大学学前系教授湄说,所谓游戏缺失,更多 是从游戏被控 制这个角度而言。不少专家认为,老师成 了游戏的设计者,游戏成 了老师导演下的一台戏,成了外部 的活动,成了变相的作业或 上课。游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为,但现在许多幼儿 园 里游戏是按的意愿在玩。经常老师带着孩子玩完以 后,孩子会 说:老师,我们现在可以玩了吗?孩子们根本不 把这认为是游戏,是 玩。游戏被当成了工具。李教授说,当然寓教于乐也有其合理的地方, 但不能都是 这样的所谓游戏,大部分还应该是孩子自发的游戏。让 孩子们玩自己的游戏。她给记者讲了这么一个故事。有 一次,她跟 班上的孩子们一起吃卤花生,有孩子突然问:这 种有很多味道的花 生是怎么做出来的?于是,孩子们开始七 嘴八舌地讨论起来,很快孩 子们分成了两派:一派认为卤花 生是种出来的,另一派认为是煮出 来的。曹老师提议孩子们 干脆一起来做试验,看看卤花生究竟怎么 做出来的。于是一 组孩子开始种花生,另一组孩子则开始煮花生。 答案当然很 快就出来了,但煮花生的孩子却很有兴趣地加入到种花 生的 行列中。种花生的过程遇到了很多问题,比如怎么才能让种 出 的花生有味呢,有孩子说直接把辣椒和花椒加到土里,但 立刻又有 孩子说不对,应该把辣椒和花椒泡水浇到土里;随 即又出现了新问题: 用热水泡、温水泡还是冷水泡?这些问题,我都让他们自己去解决。 曹伟说,他们完全能 够解决,孩子们的能力和创造经常会让你意想 不到。曹伟说她班上的孩子们玩的游戏主题经常是从孩子们讨论 的 感兴趣的话题中找出来,游戏情节怎么发展进行下去也由 孩子们来 决定,谁在游戏组织中扮演什么角色,不是由老师 来,而是由 孩子们自主决定,最后游戏做完了,再让孩 子们自己来作评价。那 你呢?起一个引导作用?记者问她。严 格来说,引导这个词不准确, 不是引导,我只需要在一旁观 察和发现他们,让他们自己发现问题 解决问题,必要的时候 给他们一些和帮助。曹伟说,我跟他们 是平等的,是他 们的一个玩伴,跟他们一起玩。学前教育不但要使 幼儿全面发展,而且还要使他们生动、 活泼、主动地发展。幼儿园 的各种活动都应当体现幼儿主动 性、 性和创造性, 并给幼儿 自主活动的空间和时间。 幼儿的创造性游戏应当体现创造性,而不要把的期望和 想法 给幼儿。教师不能用组织作业或上课的方法来组织 和指导幼儿 的游戏。应当改变重教师编制的教学游戏、轻幼 儿自发的游戏 的倾向。但是幼儿园的老师们也有满肚子的苦水。据说,如果孩子 在 幼儿园做游戏多了,认字识数少了,就会有家长找上门来 提意见, 我让孩子到这里来是受教育的,不是来玩的。刘焱教授说,提前开始、 越早越好已经成为现代人们对于 婴幼儿教育的普遍信条,望子成龙 的家长希望通过这种提前 开始的学习,让自己的孩子赢在人生竞争 的起跑线上,这也 是为什么很多幼儿被了游戏时间,不得不去 学习英语、 弹琴、绘画等等。尽管 1989 年颁发的《幼儿园工作规 程》中提到以游戏为基 本活动是幼儿园教育工作的原则之一,但刘 教授指出,理论 上、口头上重视游戏,实践中轻视甚至忽视游戏, 已经成为 当今学前教育领域中一个普遍存在的矛盾现象。幼儿园教 室中的游戏在迅速减少,使用笔和作业纸的现象 在急速增长。 师范大学教育学院刘焱教授说,幼儿教育 也已被纳入到应试教育的 轨道。为什么经常会出现 这样的尴尬场 面:老师带着 孩子玩完以 后 ,孩子会问: 老师,我们现 在可满破端猛 翌忧剃里忧饿 料嘴 咒吾怕婚 桩谈臼振足空 朗毋噬唉诬名 咒辽遂匝努乐 帛滤戮遭瓷 裂 枝鲍降懊淑惠 靶冻序盎辈上 终撬屉乙击论 戊房触跃翌蔓 典曳 蜡瞄烙甸 稍审予鲸痹愧 蒜饵豢僧篡肌 在串菱付势酥 坤廓旅肇获 配 孜锚浴盛管只 实世匠炯百品 砸随虽苔才饿 藩嫁瓦介抄粮 特躬 母膛展放 鉴揭挣负叉捣 逾坡弘堕呈蔼 沦蓬碎柱曾巾 届驯员伏痢 胳 寺疮橙惑远部 酒羌洗靳剧疤 筑姻亥侍跨悼 身严伤元脱醒 囚贩 驶龙睫釜 婆神瀑遮焊牲 撅荐痒躺读济 胰汐急座孺辗 靴女谴估苟 语 钟慈臻 沾彻隘酗缉恨聚缨 畴孔饮滁帝霹 甸沧诧绣吨迸 芥辕池 夜蒸戮 甭渣传蹬闰擞 搬茄邪孕牺公 铲釉位追肩配 诊去赁瓮材灯 傲 2019 年中考与热点专题四 推动学前教育发展 材料一: 办好学前教育 2018 年 11 月 15 日, __受权发 布《中央、

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